A Firjan, junto com o SENAI, o SESI e a Secretaria Estadual de Educação, tem concentrado seus esforços no ensino médio nas últimas décadas. Uma pesquisa lançada no ano passado em parceria com o PNUD revelou que meio milhão de jovens acima de 16 anos abandonam a escola a cada ano. Como resultado dessa pesquisa, Eduardo Eugenio Gouvêa Vieira, presidente da Firjan, e Roberta Barreto, secretária estadual de Educação do Rio de Janeiro, assinaram um pacto para combater essa realidade na rede pública de ensino do estado. A cerimônia ocorreu na sede da federação, no Centro do Rio.
“Estamos comprometidos com a formação de jovens para o mundo do trabalho e com a educação em geral. Propomos uma atuação conjunta com a Seeduc para atrair e manter mais alunos no ensino médio”, afirmou Gouvêa Vieira.
O objetivo é implementar ações concretas e efetivas para melhorar a qualidade do ensino médio, reduzir a infrequência e combater a evasão na rede pública do estado do Rio de Janeiro. A parceria entre a Firjan, o SENAI, o SESI e a Secretaria de Educação visa oferecer suporte tanto para a inserção direta dos egressos do ensino médio no mercado de trabalho quanto para a continuidade dos estudos em instituições de formação técnica ou superior.
Roberta Barreto ressaltou que o pacto é uma união de esforços, envolvendo parcerias públicas, privadas e da sociedade civil. “A Firjan atua na melhoria da educação há muitos anos e vai nos ajudar nessa missão. É fundamental formarmos cidadãos capazes de executar projetos que melhorem a qualidade de vida e fortaleçam a economia, aumentando as oportunidades no mercado de trabalho”, disse a secretária.
O programa incluirá ações já realizadas pela Firjan, SENAI e SESI, alinhadas com as necessidades identificadas no estudo. Isso inclui reforço escolar em matemática, prêmios literários e oficinas de robótica para apoiar as aprendizagens; premiação e formação de gestores escolares para valorizar a formação docente; e qualificação profissional e cursos técnicos para estudantes das escolas estaduais, preparando-os para a transição para o mundo do trabalho.
Andrea Marinho, assessora e coordenadora técnica do estudo pela Firjan SESI, destacou que diversos esforços isolados têm sido empreendidos ao longo dos anos. “Em 2022, decidimos aprofundar nosso entendimento sobre o baixo desempenho do ensino médio público. Identificamos iniciativas que podem contribuir significativamente, como apoio à gestão escolar e projetos que combinam estudo com experiência profissional”, concluiu a professora.
Fonte: Tupi FM.
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